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家庭教育
构建家校共育桥梁 助力学生全面成长
—— 山西省长治市潞州区惠丰小学的实践探索
标签：家庭教育 | 来源：点点官网app网址报客户端 | 作者：□ 徐志波 马 兰
在教育的宏伟蓝图中，长治市潞州区惠丰小学始终以“为学生全面发展奠基”为初心，深刻认识到家校共育是教育事业不可或缺的重要组成部分，对学生成长有着深远且不可替代的意义。历经多年的探索与实践，惠丰小学成功构建起一套完善且极具成效的家校共育体系，在提升学生综合素质、推动教育高质量发展等方面成果斐然，成为家校合作教育领域的典范，为众多学校提供了宝贵的经验借鉴。
健全组织架构，夯实家校共育基石
学校将组织建设视为家校共育工作的核心，专门成立家长委员会，精心搭建起家校沟通的坚实桥梁。每年 9 月，学校都会按照严格规范的流程，对家长委员会成员进行调整。从一年级新生家长到六年级毕业生家长，从不同职业、不同文化背景的家庭中，选拔出两百余位具有代表性的家长。这些家长来自社会各个领域，有医生、教师、工程师，也有个体经营者、自由职业者等，他们带着对孩子教育的热忱和责任感，共同组成家长委员会，成为家校共育的中坚力量。
家长委员会并非流于形式，而是切实发挥着监督、参与和支持学校教育工作的重要作用。每学年，学校定期召开两至三次家长委员会议。会议上，学校领导详细汇报学校的发展规划、教学计划、校园文化建设等方面的情况。从课程改革的推进方向，到师资队伍的培养方案；从校园环境的改造升级，到学生活动的策划安排，事无巨细地向家长们通报。同时，学校领导认真倾听家长委员会成员的意见和建议，积极吸纳他们的智慧。例如，在讨论校园安全问题时，家长们结合自身经验，提出增设校园周边安全警示标识、加强上下学时段交通疏导等建议，学校迅速落实，有效改善了校园周边的安全环境。这种双向互动的沟通机制，极大地增强了家长对学校的信任，为家校共育工作的顺利开展奠定了坚实基础。
创新管理举措，提升家校共育质量
家长学校工作会议是家校共育的 “指南针”，学校领导与教师在此明确工作方向、制定详细计划、研讨重点难点，为全年工作规划清晰路径。家长委员会会议则是家校合作的 “议事厅”，家长们积极参与学校事务的讨论与决策，从活动方案的策划到教学管理的优化，都能听到他们的声音。学生家长会是家校沟通的 “连心桥”，教师们向家长全面反馈学生的学习情况、生活表现，分享教育教学方法，促进家校教育理念的统一。
在学校内部，通过定期的培训和研讨活动，实现领导与教师在家校共育理念上的高度统一，形成强大的教育合力。对外，通过家长会、家长学校课程等多种渠道，加强与家长的沟通，促进家长与学校在教育目标和方式上达成共识。同时，严格规范教师的教学内容，确保与教材的一致性，保障家长学校的教学质量。
教材落实方面，学校组织专业团队编写贴合家长需求的教材，涵盖家庭教育的各个领域，如亲子关系培养、学习习惯养成、心理健康教育等，既有理论知识，又有实际案例，便于家长学习应用。教师落实上，选拔优秀教师担任家长学校授课任务，并定期组织培训，提升教师的家庭教育指导能力。工作落实则将各项任务细化到部门和个人，明确职责，建立考核机制，确保工作高效推进。
学校将尊重家长、保护学生隐私、维护教育纯洁性作为家校共育的重要原则。严禁教师对家长态度冷漠、言语不当，要求教师以热情、尊重的态度对待每一位家长。在教学过程中，绝不允许提及后进生姓名，保护学生自尊心。同时，坚决杜绝向家长推销教辅资料等行为，营造风清气正的教育环境。
教师在授课过程中，认真备课，深入研究家长需求和教学内容，精心设计教学环节和教学方法。上课时，以饱满的热情、生动的讲解和良好的互动，吸引家长积极参与。课后，认真批改家长的作业和学习心得，及时给予反馈和指导，帮助家长提升家庭教育水平。
将教材内容与当地实际情况相结合，融入本地文化特色和社会热点，使家庭教育知识更贴近家长生活。把现行教育体制与家长学校教育相结合，让家长了解教育政策和学校教学体系，更好地配合学校工作。同时，将小学教育要求与社会人才需求相结合，引导家长树立正确的教育观和人才观，注重培养孩子的综合素质。
每年 11 月的家长进班级授课活动，是惠丰小学家校共育的一大特色。学校充分挖掘家长资源，鼓励家长发挥自身特长走上讲台。家长们精心准备，结合自己的职业和生活经验，为孩子们带来了丰富多彩的课程。一位从事消防员工作的家长，在课堂上展示消防器材，讲解消防安全知识，还进行了火灾逃生演练，让孩子们身临其境感受消防安全的重要性；一位画家家长，带领孩子们用画笔描绘家乡的美景，激发了孩子们的艺术创造力。这种新颖的授课形式，不仅拓宽了学生的视野，也让家长亲身体验教育工作，增强了家长与孩子、教师之间的理解与信任，使家校共育更加生动、有效。
开展多元活动，增强家校共育实效
每学期的家长会是家校沟通的重要平台。学校全面汇报教育教学工作进展，包括教学成果、学生发展情况、学校特色活动等。班级任课教师则针对每个学生的特点，详细分析学习情况，提出个性化的教育建议。在互动环节，家长与教师深入交流，共同探讨解决学生学习和生活中遇到的问题。会后，学校认真梳理家长的意见和建议，及时改进工作，形成家校之间良好的互动循环，为学生成长提供有力支持。
学校组建了由 12 名优秀教师组成的家庭教育讲师团，根据不同年级学生和家长的需求，开展针对性的培训课程。同时，邀请校外专业讲师举办专题讲座，内容涵盖学习习惯培养、心理健康教育、亲子沟通技巧等多个方面。通过这些讲座，为家长提供专业的家庭教育指导，帮助家长更新教育观念，掌握科学的教育方法，提升教育素养。
学校通过家长开放日、亲子活动、学生成果展示等多种形式，邀请家长参与学校教育教学活动。在家长开放日，家长走进课堂，观摩教学过程，了解学校的教学模式和孩子的学习状态。亲子活动中，家长与孩子共同参与游戏、手工制作等项目，增进亲子关系。学生成果展示活动则让家长看到孩子的成长与进步，增强对学校教育的认同感。此外，学校还设立表彰机制，对积极参与家校共育的优秀家长和教师进行表彰，树立榜样，激发大家参与家校共育的热情。
随着学校办学条件的不断改善，先进的多媒体教学设施、便捷的网络平台、完善的功能室等，为家校共育提供了更加优质的资源。这些资源的充分利用，进一步提升了家校共育的质量和水平。
长治市潞州区惠丰小学在家校共育方面的成功实践，为教育领域提供了可复制、可推广的经验。通过健全组织架构、创新管理举措、开展多元活动，惠丰小学实现了学校教育与家庭教育的深度融合，为学生的全面成长和未来发展奠定了坚实基础。在未来的教育道路上，惠丰小学将继续探索创新，不断完善家校共育机制，为学生创造更加优质的教育环境，让每一个孩子都能在和谐的家校共育氛围中茁壮成长，绽放出属于自己的精彩。
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